Âge III — L'apprentissage · 1980 — 2011
L'ordinateur devient un objet avec lequel on pense
Événement
Que s'est-il produit du côté humain ?
Sherry Turkle publie The Second Self, qui fonde l'étude psychologique de la relation aux ordinateurs. À partir d'entretiens avec des enfants et des adultes, elle montre que les utilisateurs ne se contentent pas de se servir de la machine : ils s'en servent pour interroger ce qui est vivant, ce qui pense, et ce qu'ils sont eux-mêmes. L'ordinateur y est décrit comme un objet évocateur, qui déplace la frontière entre l'animé et l'inanimé.
Écart
Combien de temps après la capacité ?
Dix-huit ans après ELIZA, l'attachement observé par Weizenbaum devient un objet d'étude systématique plutôt qu'une anecdote inquiétante. Deux ans après que l'IA est devenue un enjeu de souveraineté, sa dimension intime est prise au sérieux.
Conséquence
Qu'est-ce que cela a durablement changé ?
La question de la relation aux machines cesse d'être posée en termes de capacité — la machine pense-t-elle ? — pour l'être en termes d'effet : que devenons-nous en la fréquentant ? C'est le cadre dans lequel seront reçus, quarante ans plus tard, les compagnons conversationnels.
Voix humaine
« Nous ne nous servons pas seulement de l'ordinateur. Nous nous en servons pour penser qui nous sommes. »
Écho d'une capacité
ELIZA, ou l'illusion de l'écoute · janvier 1966
Réaction 18 ans après la capacité
Sources · force documentaire P1 à P4
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Pour citer : L'ordinateur devient un objet avec lequel on pense — 1984 · IA LIFE LINE — IA LIFE LINE, https://oveliya.com/ia-life-line/fiche/h-1984-turkle/, consulté le . Corpus sous licence CC BY-NC 4.0.